循证教育学研究现状及未来发展的探讨——基于兰州大学循证科学与知识转化论坛

作者：胡晓玲; 张宝仁; 李丹; 柳春艳兰州大学循证社会科学研究中心/高等教育研究院; 甘肃兰州730000

摘要：文章以兰州大学举办的循证科学与知识转化论坛为基础,对论坛中有关循证科学及循证教育学的相关议题进行分析,并从循证教育学研究现状出发,讨论了循证教育学发展的困难和问题,探索了循证教育学未来的发展方向。

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