变革文化与学校教育改革
作者:阎亚军; 祝怀新 上海师范大学教育学院; 上海200234; 浙江大学教育学院; 浙江杭州310028
摘要:变革文化是学校组织内在的精神力量或意义体系,是学校变革能够发生与维持的基础。学校是教育改革最重要的承担主体之一,然而部分学校参与教育改革的态度并不积极,缺乏变革文化是重要的原因之一。学校变革文化是一种自觉的文化,其核心内涵是进取、创新。学校变革文化的形成,需要经历"发现变化--适应变化--主动变革--管理变革"几个阶段,学校领导者和教师应承担各自的职责。
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