长春教育学院学报杂志
Journal of Changchun Education Institute
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论傅斯年的高等教育思想及其现实价值
关键词：傅斯年 教育独立 通才教育 品性教育
傅斯年是民国时期学贯中西又极具个性的一代大师,他提出的教育独立思想、通才教育思想、品性教育思想,对于现代高等教育改革发展的重要启示意义,包括回归以学生为中心的教育本位,坚持人才全面自由发展的教育理念,实现通识教育与专业训练的动态平衡,明确立德树人是高校立身之本。
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“互联网+”视域下高校思想政治教育发展新常态
关键词：思想政治教育 新常态
"互联网+"时代,高校思想政治教育面临着新的发展契机,逐渐呈现出以信息化、个性化、多样化为特征的新常态。要加快"互联网+"所引领的新常态发展进程,应以人才培养为目标,以信息化建设为依托,以协同创新为基础,全方位布局。
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混合式教学模式下大学英语教师评价素养探究
关键词：教师评价素养 混合式教学 大学英语
大学英语教师评价素养是近年来语言教学领域的研究热点之一。基于信息技术的混合式教学模式正逐渐取代大学英语课堂传统教学模式,同时也对教师的评价素养提出了更高的要求。以混合式教学模式特点为依托,探讨大学英语教师在混合式教学中应具备的评价素养,不仅为英语教师评价实践提供指导,也将提高大学英语教学的有效性。
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论OBE理念下高校教与学一体化--以南京工业大学为例
关键词：obe 教与学 一体化
目前我国部分高校教育教学管理中存在重教轻学、重育才轻育人、教育资源共享有限的问题。OBE教育理念以学生为中心,以产出为导向,注重以形成性评价促进持续改进,在重塑教与学、理论教育与实践养成协同育人、重视职业规划和创新创业教育、实施多元评价方面有助于解决现存的问题。
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高职院校创新创业学分银行实践学分转换机制探索
关键词：创新创业 学分银行 转换机制
创新创业实践能力的培养是新时代职业教育的新方向。学分银行作为一种新型学习制度和教育管理模式,与创新创业实践学分设置和转换的有机结合,能拓展学分银行思维,建设创新创业人才库,建立健全学分转换机制,组建学分银行管理工作小组,有助于推动高职院校创新创业人才的培养和学生自身潜能的发挥,促进学生个性化发展,是"大众创业、万众创新"在学校...
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以政务诚信水平的提升助力营商软环境建设研究
关键词：政务诚信 营商环境 软环境建设
政府担负着为创业者和中小企业发展助力的重任,所以良好的营商环境至关重要。在政府的性质、治理体系与治理能力现代化、放管服改革和法治政府建设等方面体现营商环境中政务诚信的重要性。阐述了当前我国地方政府在营商环境中政务诚信的现状,分析了我国地方政府在建设营商环境中政务失信的原因,提出了提高政府决策的科学性、建设法治政府、完善...
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基于ArcGIS的大安市城镇土地级别和基准地价空间变化分析
关键词：arcgis 时空变异分析 大安
运用ArcGIS软件建立平台,对2010~2015年大安市土地级别与基准地价进行时空变异分析,探索其中的变化原因及变化规律。结果表明:五年间,大安市各级别的土地面积均有较大幅度的增长,其中Ⅳ级地面积增长幅度最大,为182%,Ⅱ级、Ⅲ级地面积增长幅度相当,分别为62%和64%,Ⅰ级地面积增长幅度最小,为40%。大安市基准地价呈明显上涨趋势。可以看出,商服、...
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新形势下吉林省跨境电子商务人才培养路径分析
关键词：跨境电子商务 人才培养 路径分析
跨境电商人才严重短缺的现实成为制约吉林省跨境电子商务发展的主要原因。从当前跨境电子商务发展形势和人才需求特征入手,针对吉林省当前人才培养问题,充分发挥政府职能和高校主力军作用,利用跨境电子商务人才数据库,调动跨境电商行业协会,实现多方开展跨境电子商务产业人才培养。
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中国古典文学中虹意象产生的研究
关键词：虹 意象 图腾 古典文献
虹作为一种自然现象,被原始先民在头脑中加工后赋予了一定的意义,这种意义是由处于思想幼年时期的原始人通过观察想象而建立起来的。它由最初的一种气象预兆发展为一种图腾,期间增加了某种神性,又由图腾文化发展成为文学创作中的意象,贯穿整个发展过程的关键就是虹与龙蛇之间的关系和它们之间的神性转移。
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“一带一路”倡议与汤显祖文化传播的相互影响
关键词：汤显祖 文化传播
汤显祖被联合国教科文组织列为世界100位文化名人之一,被誉为"东方的莎士比亚",成为在国内外影响深远的"世界名牌"。在"一带一路"倡议下传播汤显祖文化,是提高中国的软实力,推进中国和"一带一路"区域内国家更好合作的重要内容。传承和发展汤显祖文化,有助于在打造文化产业基础上,发展当地的经济。
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讨论式教学法在思政课中的运用策略探析
关键词：讨论式教学法 思政课 策略
讨论式教学法在思政课教学实践中越来越被重视。学生通过参与讨论,分析和解决实际问题的能力不断提高,对讨论式教学法普遍持欢迎态度。思政课中运用讨论式教学法应精心选择讨论内容、正确把握讨论时机、科学运用讨论形式,教师要做好角色定位,引导和启发学生,充分调动他们参与讨论的积极性。
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问题教学法在现代汉语教学中的功能分析
关键词：问题教学法 现代汉语 功能分析
问题教学法在现代汉语课程教学中具有十分重要的意义,它有助于增强课程教学的目的性,激发学生的求知欲,提高学生的学习兴趣,提升教师课堂教学的质量,也有助于增加现代汉语课程的教学魅力。
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教育硕士学科教学英语专业学位研究生实践教学研究--以吉林外国语大学为例
关键词：学科教学英语 研究生 实践教学
全日制教育硕士学科教学英语专业学位研究生培养旨在培养高素质基础教育学校和中等职业技术学校英语课程专任教师。为了实现培养目标,开展实践教学至关重要。基于OBE教育理念,在研究生培养过程中实施校内外实践教学平台一体化,即"体验-理论提升-实践-反思"的教学方式,取得了一定的效果。
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网上作文自动评阅系统在英语专业写作教学中的应用研究--以批改网为例
关键词：英语专业 写作教学 自动评阅系统
教师作业批改负担过重、反馈时间相对较长、学生自主修改意识不强等问题一直是英语专业写作教学中的难题。在互联网时代,网上作文自动评阅系统逐渐成熟,为解决这一难题提供了新的途径。在对56名被试进行了为期6周的实验基础上,针对批改网的统计数据和半开放访谈,从学生写作能力的提高、自主修改意识及学习动机的影响等方面,对网上作文自动评阅系...
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高校对外汉语教学艺术探析
关键词：对外汉语 教学艺术 高校
对外汉语是一门专业性与实用性兼具的学科,具有丰富的文化内涵和鲜明的教学特点。在高校对外汉语教学过程中,中西方文化差异必然会影响留学生汉语知识的学习与运用,需运用教学艺术来提升课堂教学效果。
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如何规范云班课的使用--以吉林工程技术师范学院为例
关键词：云班课 大数据分析 教学管理
基于高校实施教学信息化的手段,强调云班课教学是其信息化教学改革的重要组成部分,简述本校云班课的开展情况及取得的教学效果,着重分析了教师在创建、使用云班课教学过程中出现的问题,并针对问题提出了解决建议。
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提升大班幼儿早期读写能力的行动研究--以绍兴市Q幼儿园为个案
关键词：早期读写能力 读写环境 一日生活 行动研究
早期读写能力是儿童阅读和口语方面发展的重要预测指标,也是影响儿童学业成就与社会性发展的重要因素。该行动研究历时9个月,以"读写"的意义与经验价值为取向,在前期调查的基础上,制定聚焦"读写与环境""读写与生活""读写评估与策略梳理"的"行动三部曲",系统提升绍兴市Q幼儿园大六班幼儿早期读写能力,并基于研究数据总结提升幼儿早期读写能力的若...
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浅析幼儿园音乐教育的作用
关键词：幼儿园 音乐教育 作用
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出幼儿艺术教育的重要性,幼儿教育中必须充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中激发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。音乐教育可以激发幼儿潜能,潜移默化地培养其积极的情感、态度和优秀的品质,在幼儿教育中具有重要的作用。
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以德育工作为核心的家园互动模式
关键词：家园合作 品德养成 行为习惯
学前阶段是幼儿良好品德养成的关键期。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。当今的幼儿教育应为师幼互动、亲子互动,如果幼儿园教育是一套,家庭教育又是一套,就必然使教育的力量大打折扣。以德育工作为核心的家园互动模式是教师和家长共同努力的方向。
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幼儿园小班教学活动导入环节存在的问题与成因分析
关键词：幼儿园小班教学 导入环节 问题 成因
教学活动包括导入、展开、高潮、结束、衍生等环节,导入环节是整个教学活动有机而又重要的组成部分。运用观察法、访谈法等多种研究方法揭示导入环节存在的问题,深入剖析问题的成因,有助于幼儿教师更好地设计导入环节,提高幼儿园教学活动的质量。
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语文阅读教学中如何提高学生的审美素养
关键词：语文 阅读教学 审美素养
审美素养是人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。语文教学与审美教育一直有着千丝万缕的联系,尤其是在语文阅读教学中,选入语文教材的文章都是文质兼美的名篇佳作,呈现作者的思想感情和审美观点,含有极为丰富的美育内容。教师应充分利用课文文本,培养学生的审美情趣,丰富学生的审美经验,进而提高他们的审美鉴赏...
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优化小学数学课堂教学初探
关键词：素质教育 小学数学 教学模式
在素质教育改革的推动下,小学数学教学要打破学生学习困难的局面,教师就要积极探索、创新,转变传统的教学观念,告别教师讲、学生背的填鸭式教学模式,充分认识到以学生为主体的重要性,发挥其自主学习的积极性,并使其学会合作学习,培养他们的团队意识与合作能力,改变以往教师主动、学生被动的教育僵局。
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投稿须知
关键词：学术不端文献检测系统 重复投稿 撤稿 一稿多投 投稿须知 审稿 文责 稿件录用
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文稿规范
关键词：期刊学术水平 期刊标准化 高校教育教学 数字化环境 中小学教师教育 教研教改 国际学术论文 编辑与出版
为提高期刊学术水平,推进期刊标准化建设,促进学术成果在网络化、数字化环境下的交流和传播,更好地服务于高校教育教学研究、中小学教师教育和教研教改,我刊立足办刊实际,根据国家和国际学术论文编辑与出版标准、相关规定和实践通则,对来稿作出如下规范要求。
