长春教育学院学报杂志
Journal of Changchun Education Institute
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论美好生活视域下高校生命教育的取向
关键词：美好生活 生命教育 取向
新时代我国社会的主要矛盾发生了变化,满足人民群众日益增长的美好生活需要成了社会发展的主要任务。美好生活归根结底是对现实人的生命观照,美好生活与生命教育有着内在的关联。美好生活视域下,高校的生命教育应着眼整体的认知取向,坚持以人民为中心价值取向,立足实际的实践取向,推动高校生命教育在新时代的创新发展。
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美国KIPP特许学校办学目标的形成、实践与启示
关键词：kipp特许学校 全程全面发展 品格教育 办学目标 卓越教师
出于卓越教育和学生自我实现的需要,美国KIPP特许学校确立了让学生全程全面发展的目标。为了实现目标,KIPP学校为学生创造了丰富多彩的"第二课堂",让教师、家长和学生三方签订"卓越计划书",有计划地展开品格教育,并为学生培养卓越教师等。为了学生的全程全面发展既是KIPP的办学目标,也是其成功经验之一,对于中国基础教育现代化改革中学生品格素...
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PPP模式下乡村教师“老龄化”的现状与分析--以河南省乡村中学X校为例
关键词：ppp模式 义务教育均衡发展
义务教育均衡发展的背景下,乡村教师"老龄化"问题逐渐得到关注。以"老龄化"相对严重的河南省乡村中学X校作为样本进行分析,认为该问题的解决具有推动乡村教育良性发展的必要性和国家大力支持乡村教育发展的可能性。运用PPP模式提出政府和社会资本共同参与乡村教育运转的新形式,构建高效可持续的教师管理和发展机制,提高乡村教师群体的吸引力和教...
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基于问卷星的网络调研对提高农村中小学校长培训实效性的探索--以长春市农村中小学校长阳光工程为例
关键词：问卷星 网络调研 农村中小学校长 培训实效性
农村中小学校长要按要求,通过参加中小学校长培训,不断提升促进农村基础教育发展的能力。培训是提升综合素质的重要途径,所以要将课程设置得更符合农村校长的发展需求,提高培训工作的实效性。通过对培训前、培训中及培训后的网络调研及实际培训中的操作考察,探索培训的有效途径。
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德国双元制师资培养对我国职业院校教师队伍建设的借鉴意义
关键词：职业教育 双元制 教师标准 师资队伍建设
德国双元制职业教育是其经济发展的秘密武器,高质量的教师队伍是这个秘密武器的制造者。分析德国职业教育的教师需求,阐述其师资培养的过程和保障,从建立健全职教教师准入标准,政府、企业、学校和行业协会等多方合作的机制,并完善兼职教师队伍制度等四个方面提出了对我国职业院校师资队伍建设的借鉴意义。
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用人单位满意度视域下高校就业指导问题与策略研究--基于“教育部直属高校就业质量报告”分析
关键词：就业指导 教育质量 用人单位满意度
提高就业指导质量,加强毕业生就业价值观引导,是高校"三全育人"的重要要求。高校价值观教育方面存在教育不平衡不充分的问题,这在就业指导中表现突出。基于用人单位满意度分析,高校就业指导中存在调研方式单一、德育载体支撑度弱和价值判断参照点单一等问题,需要高校重视就业评价工作,提高评价载体支撑度,与用人单位构建就业指导协同机制,从而为...
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大学生暴力犯罪原因与心理预防干预
关键词：大学生 暴力犯罪 原因 心理预防 干预
近年来,大学生暴力犯罪已成为一个较为突出的社会问题,不仅严重影响了社会秩序,还对高校、家庭及自身带来了巨大危害。基于大学生暴力犯罪的特点,就其原因加以分析,并提出了一系列心理预防干预措施,以更好地防范大学生暴力犯罪的发生。
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“两个伟大革命”统一于党的初心使命
关键词：伟大社会革命 伟大自我革命 党的初心使命 革命精神
中国共产党近百年的光辉历程史,既是领导人民进行伟大社会革命的奋斗史,也是领导全党进行伟大自我革命的发展史。伟大社会革命要求伟大自我革命,伟大自我革命引领伟大社会革命,"两个伟大革命"统一于党的初心使命。新时代坚持和发展中国特色社会主义,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,必须以彻底的革命意志和斗争精神推进"两个伟大革命"。
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马克思和亚里士多德闲暇观比较研究
关键词：马克思 亚里士多德 闲暇 劳动
亚里士多德是第一个对闲暇问题进行研究的思想家,他把闲暇当作伦理学与政治学的范畴,认为闲暇是人的幸福一个重要条件。马克思继承与发展亚里士多德的闲暇理论,认为闲暇是人的全面发展一个重要条件,闲暇是一个唯物史观范畴。马克思不仅考察闲暇与人的关系,而且从唯物史观方法论出发,得出闲暇要以社会生产率提高为前提,人的全面发展要以生产力高...
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网络流行语传播对中国文化“走出去”的启示
关键词：网络流行语 文化交流
互联网科技的迅猛发展给文化交流和信息传播带来了新的变革。中国文化"走出去"战略是加强对外文化交流,提升国家文化软实力的重要举措,然而,文化输出过程中存在一些问题,如文化交流官方多、民间少;文化输出重数量、轻质量;文化传播效果不理想等。网络流行语具有高频性、参与性、创新性等特点,利用这些特点,注重文化传播对象,创新文化传播内容与...
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汉语的表意特征与汉民族“得意忘言”的文化心理
关键词：表义 汉语语法 意合性 文化心理
在文化语言学的研究视角下,汉字的表意特征与汉语语法的"意合性"存在同为汉语部件的内在一致性。在此基础上可探究汉语古代典籍和现代用语中汉民族"得意忘言"的文化心理,揭示汉语和中国文化的深刻联系。
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当代水印版画创作中的文化形态思考--以苏、浙、皖为例
关键词：水印木刻 传统技法 传统哲学 地域流派
研究当代水印版画创作文化形态,可以帮助我们对当代水印版画有一个全面的梳理。首先,水印版画技法根据北京荣宝斋木版水印复制国画的技巧和十竹斋的"拱花""饾版"等技法,为当代版画家所借鉴,使得传统水印版画的创作更有生命力。其次,当代有很多的版画家,受到中国传统绘画和传统哲学的影响,审美观念与思维方式保留了较多的传统元素。再次,当代水印...
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英语词汇多模态互动教学探析
关键词：英语词汇 多模态 互动教学
近年来,多模态教学受到广泛的关注。多模态教学为词汇教学提供了新的发展路径。多模态互动词汇教学是在多模态词汇教学理论基础上,全面分析教学中多元互动的教学形式,有助于提升学生词汇学习的积极性,提高词汇教学实效。
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涉农高校教师课堂管理与学生浸入效果的关系研究
关键词：涉农高校 课堂管理 浸入效果
新时代背景下,涉农高校被赋予以强农兴农为己任,培养更多知农爱农新型人才的新使命。从课堂教学的主体入手,阐述了高校教师课堂管理和学生课堂浸入学习的三种主要类型,论述教师课堂管理与学生浸入效果的关系,最后从涉农高校、教师和学生三个方面提出了实现教师课堂管理与学生浸入效果和谐共生的三种做法,将教育的根本任务和人才培养紧密联系在一...
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雨课堂教学实践效果评价研究
关键词：雨课堂 教学 评价 g1法
雨课堂作为当前高校应用广泛的智慧教学辅助工具,得到了越来越多高校教师的认可。基于发掘雨课堂教学过程中存在的不足,进一步提高其使用效率,对雨课堂的教学实践效果进行综合评价研究,并据此构建了指标评价体系,包括期末评价、学生反馈、课堂教学、课前预习、课后互动和程序稳定性等6个一级评价指标及20个二级评价指标,选用G1赋权法对所构建进...
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协同育人理念下校企合作经管类专业课程体系构建
关键词：协同育人理念 校企合作 经管类专业 课程体系
校企协同育人理念下,各大院校为培养高水平、高技能人才不断改进教学方法,调整人才培养方案。基于本科经管类专业分析协同育人理念下校企合作的内涵、校企合作课程体系构建的必要性,针对存在的问题提出构建校企合作经管类专业课程体系的对策,提高教学质量,保障学生就业率的同时满足企业对人才的需求。
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校企深度合作协同育人人才培养模式改革与实践--以湛江开放大学学前教育专业为例
关键词：学前教育 校企合作 协同育人 人才培养模式
"党的报告提出要优先发展教育事业,深化产教融合和校企合作。湛江开放大学结合学前教育专业建设实际,分析当前学前教育专业校企合作存在的问题,不断对人才培养模式进行改革和探索,构建校企合作、协同育人的合作模式及运行管理机制。
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论小学语文教学与学生心理素质的关联
关键词：小学语文教师 学生心理素质 学习成绩 正相关
小学生的心理素质与学习成绩有着密切的联系。小学语文作为一门基础教育课程,其工具性和人文性为学界所公认。高度关注学生心理素质的健康发展,在进行"识字与写字教学、阅读教学、写作教学、口语交际教学、综合性学习的组织与指导"的各环节教学过程中,有效发挥智力因素和非智力因素的优势,能促进学生心理素质的发展。
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点亮曲艺传承 弘扬美学精神--曲艺进课堂教学初探
关键词：基础教育 曲艺传承 美学精神 课堂教学
基础教育阶段的音乐课要以音乐审美为核心,以学生的兴趣爱好为动力,有针对性地设定曲艺教学总目标和分阶段目标,以拓展性课程为载体。而"曲艺进课堂",应当遵循艺术性、儿童性、乡土性、现代性原则,以优秀的曲艺曲目为切入点,让学生了解曲艺、体验曲艺,激发表现和创作的欲望。这一学习过程,讲求以生为本、循序渐进、分层深入,达到弘扬优秀传统曲...
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投稿须知
关键词：学术不端文献检测系统 重复投稿 撤稿 一稿多投 投稿须知 审稿 文责 稿件录用
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文稿规范
关键词：期刊学术水平 期刊标准化 高校教育教学 数字化环境 中小学教师教育 教研教改 国际学术论文 编辑与出版
为提高期刊学术水平,推进期刊标准化建设,促进学术成果在网络化、数字化环境下的交流和传播,更好地服务于高校教育教学研究、中小学教师教育和教研教改,我刊立足办刊实际,根据国家和国际学术论文编辑与出版标准、相关规定和实践通则,对来稿作出如下规范要求。
