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首页 > 期刊 > 船舶职业教育 > 高职院校单独招生学生自主学习能力培养策略——基于多元智能理论的视角 【正文】

高职院校单独招生学生自主学习能力培养策略——基于多元智能理论的视角

作者:王维佳 辽宁金融职业学院; 辽宁沈阳110122

摘要:多元智能理论是一种以学生为中心的教育理论,注重发现学生的特点,它的运用为高职英语教育尤其是对单独招生学生自主学习能力的培养提供了先进的理论支撑。为此,以多元智能理论为基础,结合高职院校单独招生学生学习现状,提出可行的高职单独招生学生自主学习能力的培养策略,从而提升高职单独招生学生英语自主学习能力。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社。

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船舶职业教育杂志, 双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:高职教育研究、教学改革、技术研究与应用、实习实训、思政工作、综合研究等。于2013年经新闻总署批准的正规刊物。

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