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首页 > 期刊 > 中学语文教学参考 > 教学艺术的“浅浅”之道——肖培东课堂教学思考 【正文】

教学艺术的“浅浅”之道——肖培东课堂教学思考

作者:崔志钢 青岛市教育科学研究院; 山东青岛266023

摘要:肖培东老师将他的著作命名为《我就想浅浅地教语文》,从名字上看有些“浅”,然而他的语文课绝不浅,在看似“家常”的课堂教学中,引导学生充分进行语言文字的品读、积累和运用。学生在他的课堂上似乎得到某种“神助”,不断发生奇妙的变化,语文能力总能得到发展,让人感到惊奇。这一切无不让听课者痴迷,由课及人,进而研究培东的课堂教学艺术之道。

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