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首页 > 期刊 > 中小学德育 > 小学德育教师专业属性多维寻绎 【正文】

小学德育教师专业属性多维寻绎

作者:毛伟娜 不详

摘要:近年来,从品德课程更名、统编三科教材逐渐实现义务教育阶段全覆盖,到思想政治课程标准(2017版),乃至《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等政策文本的出台,"全员育人、全程育人、全方位育人"的提出,使德育教师专业化的问题逐渐走进了人们的视野。

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