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首页 > 期刊 > 中小学电教 > 微课对教师专业发展的促进作用研究 【正文】

微课对教师专业发展的促进作用研究

作者:贺建军; 刘彬彬 庐江县教育局教研室; 安徽合肥231500

摘要:随着微时代的发展,人们的生活也随之发展改变。网络科技在飞速发展,教育也在不断改革,而微课教学也应运而生。微课,具有短小精悍的特点,其可以有效地将人们对学习的需求进行解决。随着微课在教育领域的广泛应用,其对学校教学也产生了一定程度的影响,将教师微课项目作为机会,在教师专业发展过程中,重视对微课项目的探索和开发,是一项极为重要的研究课题。

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