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摘要：将物理教学和科学、技术、工程、艺术、数学多学科相融合,这种教学方式符合我国新时代对综合型人才培养的需求,探讨物理教学渗透STEAM教育的策略,为培养综合型人才开辟一条有效途径。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
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