摘要：从课程目标、教材结构、内容安排等方面介绍了新编写的人教A版《数学(必修第一册)》第三章“函数的概念与性质”的教材结构与内容;从函数研究框架的构建、与学生已有经验的联系、函数概念的抽象与理解、函数性质的处理方式等角度介绍了本章教材编写中关注的主要问题;从教材编者角度对本章教学提出了做好初高中衔接、使学生经历完整的概念学习过程、重视“事实”的教学价值、采用“归纳式教学”等教材实施建议。