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摘要:利用"问题渐进探究教学模式"进行教学,让学生在思考和合作探究中积极、主动地参与学习,在学习基础知识的过程中培养自主学习习惯、合作探究意识、科学思维能力。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
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