基于素养为本的课堂教学方式转变探析——以“二氧化硫的性质和作用”课堂教学为例
作者： 福建省长乐第二中学
摘要：在'二氧化硫的性质和作用'一课的教学中,笔者在研读课标、研究教材、把握学情的基础上,联系社会和生产、生活实际,创设真实问题情景,引出化学问题,层层推进,引发学生学习与思考。将高一已学的氧化还原反应、物质分类和化学实验研究方法融入其中,根据理论预测二氧化硫的性质,通过实验科学探究二氧化硫的主要性质,让学生体会到实验是学习和研究物质化学性质的重要手段。通过实验探究的过程,引导学生在课堂上积极参与。
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中学化学杂志
中学化学杂志， 月刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性，刊载内容涉及的栏目：教学研究、化学与社会、学习园地、备课札记、方法与技巧、试题研究、复习与练习等。于1983年经新闻总署批准的正规刊物。
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