美国SPARK自我管理课程及其对我国幼儿园阳光体育课程的启迪
作者： 华中师范大学教育学院; 武汉430079
摘要：长期的体育锻炼是健康生活方式的重要组成部分,美国SPARK自我管理课程是以终身体育作为指导思想,融合运动、游戏、休闲娱乐为一体的综合体育课程。分析其课上课下相辅相成、活动计划详尽周密且灵活多样、学生是体育课程的主人、积分系统的激励机制、体育活动生活化及家校合作支持体育锻炼等课程特色,以期为我国幼儿园阳光体育课程的落实与有效发展提供经验与建议。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社。
早期教育杂志
早期教育杂志， 月刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性，刊载内容涉及的栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区等。于1983年经新闻总署批准的正规刊物。
- 省级期刊
- 1个月内审核
