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首页 > 期刊 > 中华医学教育探索 > 美国骨科医师培养模式对我国骨科专业教育的启示 【正文】

美国骨科医师培养模式对我国骨科专业教育的启示

作者:王善安; 代宇驰; 戚世鹏; 白洋; 张德兵; 杨友刚 重庆市九龙坡区人民医院骨科; 401329

摘要:以美国康奈尔大学附属特种外科医院以及美国哈佛医学院附属医院等世界顶级的骨科医院为例,就骨科医师的培养模式进行文献复习,发现中美两国在骨科住院医师培训方面差异主要体现在医师的准入制度、培训内容的设置和医师培养模式等方面。美国骨科医师培训具有坚持精英教育理念,注重导师队伍建设和学习氛围构建等特点。对我国骨科住院医师培训的启示包括:应进一步明确住院医师的培养目标、加紧完善阶段式培养制度、整合优秀医学教学资源、改进教学方法和完善考核评价体系。

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中华医学教育探索杂志

中华医学教育探索杂志, 月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:专稿、教育理论、教学改革、临床教学、医学与社会、卫生事业管理、医学与哲学、比较教育等。于2002年经新闻总署批准的正规刊物。

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