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投稿《中国教工》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2026-03-20 15:47:23 28648人看过

《中国教工》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由中华全国总工会主管、中国劳动关系学院主办的期刊,创刊于1950年,国际标准刊号 ISSN:1004-1362,国内统一刊号 CN:11-2959/G4。

《中国教工》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>论文类来稿附不超过200字的中英文摘要及关键词3~8个。

<二>来稿应包含题目、作者、摘要、正文、注释等内容。

<三>本刊对来稿有删改权责,不愿删改者,请事先说明,编辑部作适当处理。

<四>论文题目不超过20个字,必要时可加副标题。题目要能概括文章主旨,且须简明、具体、确切。

<五>本刊参考文献采用著者-出版年制标注体系:文章正文部分所引用的文献,在引文后的圆括号内标明作者名和文献的出版年份。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

发文量:3479

总被引次数:226

中国教工杂志学术成果

杂志学术成果

中国教工杂志年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

5 10 8 6 4 3 3 6 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.102 0.3061 0.4694 0.5918 0.6735 0.7347 0.7959 0.9184 0.9388 0.9592

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

2 6 2 2 7 2 2 2 3 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.069 0.2759 0.3448 0.4138 0.6552 0.7241 0.7931 0.8621 0.9655 0.9655

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

2 7 3 5 5 3 3 4 0 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0571 0.2571 0.3429 0.4857 0.6286 0.7143 0.8 0.9143 0.9143 0.9714

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

5 7 2 5 2 0 3 5 1 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1471 0.3529 0.4118 0.5588 0.6176 0.6176 0.7059 0.8529 0.8824 0.8824

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

4 3 1 6 0 1 1 0 3 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1739 0.3043 0.3478 0.6087 0.6087 0.6522 0.6957 0.6957 0.8261 0.8261

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

2 5 6 2 2 1 2 0 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0833 0.2917 0.5417 0.625 0.7083 0.75 0.8333 0.8333 0.8333 0.8333

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

3 0 1 4 3 2 0 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1667 0.1667 0.2222 0.4444 0.6111 0.7222 0.7222 0.7222 0.7222 0.7778

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

1 8 0 1 3 0 1 1 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.05 0.45 0.45 0.5 0.65 0.65 0.7 0.75 0.75 0.75

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

9 9 16 1 0 3 0 0 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.2143 0.4286 0.8095 0.8333 0.8333 0.9048 0.9048 0.9048 0.9048 0.9048

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 15 2 6 0 0 2 0 1 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.5172 0.5862 0.7931 0.7931 0.7931 0.8621 0.8621 0.8966 0.8966

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 0 3 1 7 0 0 2 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.1875 0.25 0.6875 0.6875 0.6875 0.8125 0.8125 0.8125

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《中国教工》创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,面向全国发行的教育类学术期刊。《中国教工》杂志以其丰富的内容,融学术性与技术性为一体的特点,获得了广大学者的喜爱。

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