应用型本科院校《自动控制原理》课程教学改革的探讨
作者： 广东理工学院; 广东省肇庆市526100
摘要：自动控制原理是我院电气类专业的一门基础课程,其特点是理论性强、涉及多方面的数理知识且均比较抽象,具有一定深度和难度的课程。根据珠三角地区对应用型电气类人才需求的特点,结合应用型本科人才教育的培养模式,以提高学生的创新能力为目标,课题组围绕课程的教材建设,教学方法、实践手段三方面进行教学改革研究。现阶段成果初步显现,特别是虚拟实践教学平台的建设,使课程与实际技术得到有机结合,突出了学生创新能力的综合实践能力的培养。
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