基于Kano理论的专业学位研究生个性化培养

作者：廖晓玲; 徐文峰重庆科技学院; 钱煦生物医学工程研究院; 纳微生物医学检测技术重庆市工程实验室; 重庆401331

摘要：运用服务营销领域的客户满意度评价法Kano理论模型,结合全日制地方高校专业学位研究生教育现状及特点,对个性化培养方案进行分析与探索。确定基于Kano理论的新型工程类专业学位研究生教育质量保证和评价机制,探索实现学生、企业双满意的个性化培养方案,为专业学位研究生培养模式创新提供借鉴。

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