摘要：非认知能力包括态度、信念、价值观和行为。越来越多的研究发现非认知能力对学习和工作的重要性。介绍鉴定非认知能力重要性的4种方法,以及测量非认知能力的5种方法。在这些测量方法中,自我报告式调研使用最广泛,但社会期望和回应风格影响对客观评价产生影响;有研究发现,通过他人报告测量的非认知能力比通过自我报告预测未来成果的相关性更高;多维强迫选择法较自我报告或他人报告测量方法的优势是较难伪造答案,有元分析发现,其预测效度更高,但缺点是设计和计分复杂;情景判断测验比标准化测验有更高的表面效度,比自评或他评作假更难;管理记录也可以协助用来评价非认知能力。