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首页 > 期刊 > 中国教育技术装备 > 基于CiteSpace的可视化对比研究——近十年翻转课堂的发展与趋势 【正文】

基于CiteSpace的可视化对比研究——近十年翻转课堂的发展与趋势

作者:白月梅 首都师范大学教师教育学院; 100037

摘要:随着网络技术与信息化教育的不断发展,翻转课堂的研究与应用在我国越发流行。以中国知网数据库中收录的2009—2019年的1693篇涉及翻转课堂的文献作为研究对象,利用CiteSpace软件对文献数量分布、研究机构、核心作者以及关键词进行可视化计量分析。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社。

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