以学科内容为依托兼以输出为目标的大学英语课程设计：以计算机专业为例

作者：吴伟华北京理工大学珠海学院; 广东珠海519000

摘要：本文以学科内容为依托，融合文秋芳的“输出驱动一输入促成假设”，构建一套依托学科内容输入来提升输出能力的大学英语课程体系，既可完成通用英语要求的夯实语言基础和培养人文意识的任务，又可实现专门用途英语倡导的语言与专业相结合的功能，从而实现两者的有效融合。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社。

投稿咨询期刊咨询

语言教育杂志

语言教育杂志，季刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性，刊载内容涉及的栏目：教育论坛、教学研究、语言研究、翻译研究、国际中文教育的文化教学、信息快递等。于1987年经新闻总署批准的正规刊物。

多年专注期刊服务，熟悉发表政策，投稿全程指导。因为专注所以专业。

推荐期刊保障正刊，评职认可，企业资质合规可查。

诚信服务，签订协议，严格保密用户信息，提供正规票据。

如果发表不成功可退款或转刊。资金受第三方支付宝监管，安全放心。