摘要：高年级留学生写作课的教学任务是通过一定的写作训练,使他们按照汉语语法结构把自己的思想和观点形成文字,同时也需要在母语写作中应有的逻辑思维和修辞能力。教师需要深入研究不同的写作策略,从而在教学实践中有针对性地解决写作教学问题,使学生的薄弱之处逐渐得以强化和改善。