摘要：对外汉语教学发展迅速,这对国际汉语教师提出了更高的要求。本研究运用质性软件处理个人教学日志,从教学、环境与资源、文化与习俗、人际关系等四个方面分析新手国际汉语教师在教学过程中遇到的问题。其中,国际汉语教师关注最多的内容是课堂管理、教具及其他资源的使用、人际关系。本文针对这些问题提出了相关策略,以为汉语国际教师教学提供参考。