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关于教师德性及其意义的思考

作者:吴捷 徐州工程学院; 江苏徐州221008

摘要:教育是道德的。教师是受过教育的人,受过教育的人应该是有德性的人。德性的追求与实现,不仅是主体自主地对外在规范与规则的遵守,更是个人主动与自由地向善的德性追求,是个人的内在能力与品质的获得。教师拥有了德性,他们的道德需要就是生活本身的需要,他们的道德追求就是审美意义的追求。为此,教师德性的实现既是对自我的关照,也是学生的福祉。

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徐州教育学院学报

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国际刊号:1008-6625

国内刊号:32-1553/G4

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