[ 登录/注册 ] 购物车(0)
期刊大全 杂志订阅 SCI期刊 期刊投稿 出版社 公文范文 精品范文
摘要：“名师出高徒”的教育效应，揭示了教育活动中高品位教师对人才培养的重要作用，专业化程度高的教师更具有一般教师不可比拟的潜在优势。培养专业化教师，提升教师的职业品位，应是每位教师专业发展的目标追求。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
省级期刊 下单
国际刊号：1008-6625
国内刊号：32-1553/G4
国际刊号：1007-614X
国内刊号：11-5189/R
国际刊号：1009-0479
国内刊号：53-1141/TF
国际刊号：1004-4507
国内刊号：62-1077/TN
多年专注期刊服务，熟悉发表政策，投稿全程指导。因为专注所以专业。
推荐期刊保障正刊，评职认可，企业资质合规可查。
诚信服务，签订协议，严格保密用户信息，提供正规票据。
如果发表不成功可退款或转刊。资金受第三方支付宝监管，安全放心。
