摘要：公民教育是现代社会发展的必然要求,公民教育与高职院校校园文化建设之间存在相互补充、相互影响的作用。在公民教育视野下,高职院校的校园文化建设存在理念滞后、教育形式简单和文化载体单一等问题。为更好实现公民教育与高职校园文化建设的同构融合,文章提出以提高公民意识为前提,增强校园文化的认同感和归宿感;以提升公民技能为目的,增强校园文化建设的针对性和有效性;以落实公民教育为前提,完善校园文化建设的系统性和全面性。