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《灰椋鸟》第二课时教学实录及评析

作者:吴建强 江苏省金坛市华罗庚实验学校

摘要:教学理念: 2011版《语文课程标准》指出:语文教学应培养学生"具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力"。在发展语言能力的同时,应发展思维能力,激发想象能力和创造潜能,以不断发展学生个性,丰富学生的情感世界。

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