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首页 > 期刊 > 学园 > 国学经典融入课堂教学的有效实践——以《雪境与诗心》为例 【正文】

国学经典融入课堂教学的有效实践——以《雪境与诗心》为例

作者:杨超 中山市坦洲理工学校; 广东中山528467

摘要:中华传统文化博大精深,新课改中将国学经典融入课堂教学成为新的研究课题。以《雪境与诗心》为例,提出以知识性、趣味性、发展性为原则,运用合理的教学法及综合评价法等将国学经典融入课堂,培养学生的国学素养。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社。

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