情境体验在小学作文教学中的实践研究

摘要：新课程改革的不断深入,作文的教学在学校教育中越来越受重视,新课程标准曾提出,作文教学在小学语文教学中应尽量避免让学生直接照搬他人的感受,相反,应当多指导并鼓励学生表达自己所遇到的真人真事以及自己的切身体会。所以,在如今的课堂作文教学中,教师需要更重视情境体验教学。情境体验教学不仅可以让学生在亲自参与活动的同时更深刻、明确地感悟到事件的真情实感,并且还可以更好的表达、抒发自己的见解,提高学生的作文热情。