思维导图在译林版英语故事板块中的应用

作者：戴建琴江苏苏州市吴江区盛泽实验小学

摘要：思维导图以其可视化思维的优势提升了学生英语学习的注意力、记忆力、创新力和思维力,将思维导图运用于故事板块的阅读教学中有利于帮助学生建构新旧知识间的关联,激发学生的发散性思维,帮助梳理课文内容,提高英语学习的兴趣、效率,培养学生的英语语言综合运用能力。

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