摘要：柏格森认为绵延是生命本质的体现，生命是一种向上的冲动，生命的本质是创造，直觉是把握世界本质的最根本的能力和方法。在其生命哲学视域下，幼儿的生命是具有无限可能性的生命存在，是具有生成性的生命存在，是具有创造性的生命存在。为了实现幼儿的生命意蕴，幼儿园教学应发展幼儿的创造性，认真对待幼儿生命活动的瞬间，给幼儿提供充分的直觉发展空间。