基于创客教育的微课程开发研究——江经贸职业技术学院“市场分析技术”课程为例
作者： 浙江经贸职业技术学院工商管理系; 浙江杭州310018
摘要：随着科学技术的日益革新,高职教育要立足时代特征,顺应地方区域经济发展趋势.高职教育改革的重点是课程改革,高职课程开发研究的方向是把专业教育和创新创业教育相结合,融入信息化技术,让学生养成数字化学习习惯,以符合新时代人才培养需求.文章以浙江经贸职业技术学院“市场分析技术”课程为例,从基于创客教育进行微课程开发的意义入手,对微课程开发路径展开研究.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社。
新疆职业教育研究杂志
新疆职业教育研究杂志， 季刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性，刊载内容涉及的栏目：专家论坛 、理论与政策研究、专业与课程建设、教学改革研究、校企合作 职教园区建设、中职教育与发展等。于1993年经新闻总署批准的正规刊物。
- 省级期刊
- 1个月内审核
