摘要:中国文学史教材可以有多种研究视角,其中民族视角是不能缺位的。这是一种以中华民族的文学整体为对象,以阐述56个民族的文学进程、文学关系为中心,以揭示中国文学的原貌为终极目标的研究视角。过去某些文学史教材,存在着民族视角不够鲜明的缺陷。解决问题的方法有:培养编写者的大民族意识、建立新的文学史写作体系、配备并培育民族文学专家、借鉴其他学科的研究方法、有计划地开展文化采风、吸纳最新学术成果修订教材等。
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