认识观念形成的过程与要素指导教学设计与评价

作者：梁旭浙江省教育厅教研室; 浙江310012

摘要：物理观念是物理学科核心素养的重要组成部分,认识其形成的过程与要素,有助于指导物理教学设计与评价。

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