因材施教,个别指导,挖掘内高班学生的潜能

关键词：因材施教个别指导潜能

内地新疆高中班的学生来自南北疆不同地区和不同的民族,他们的语言、生活环境、学习基础等都有很大的差异。教师要能够了解每一个学生的基础和需求,推动因材施教的有效落实,进行个别指导,挖掘他们的最大潜能。
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用

关键词：自主学习语文写作应用

语文写作能力是对语文综合教学模式、综合学习结果的检测,当前的各项工作都不离开写作这一基本技能,比如在看似理论性最强的核工程、核试验工作行业中,也需要通过日常记载将每一次实验结果、试验参数进行记录与整理,并形成系统性的理论成果,这其中也离不开日常写作。所以说,写作能力的培养是语文教育的根本目标之一。本文从当前高中语文写作教学...
初中语文古诗词教学的审美体验策略

关键词：初中语文古诗词教学审美体验实施策略

初中语文教学越来越重视古诗词教学的发展,增加古诗词审美的体验,带领学生感悟词句当中的内涵。语文教师首先要明确古诗词美的主要形式,认识到古诗词所蕴含的美,带领学生感悟到形式上的"三美"、思想上的美和意境上的美,创设出实践、音乐、诵读等教学活动,丰富学生对美的感受与领悟,实现语文教育与美育教学双赢的价值。
高考语文阅读的变化及应对策略探索

关键词：高考语文阅读变化应对策略

高考语文在阅读方面出了改革潮流、考纲表述、阅读题量等方面的新变化形式,就必然要求高中语文教师要采取相应的应对策略。这些策略包括树立新理念、培养综合能力、养成良好阅读习惯等,才能使学生在高考阅读中更好地面对阅读文本的考查与检测。
“微写作”在初中毕业班写作教学中的应用

关键词：微写作初中毕业班写作教学实践分析

近些年,"微写作"成为受人关注的独特文化现象,它起源于微博,指通过微博创造150字以内的小文章,精短的语句浓缩了大量的信息,对制作者的叙述本领有很大的要求。被网络包围着成长的新世纪学生,对"微写作"的应用如鱼得水,学校如若将这种写作应用于语文写作的课堂教学中,将具有一定的意义和价值。为此,本文以初中毕业班为研究对象,开展"微写作"在初...
高中语文群文阅读教学实施策略解析

关键词：高中语文群文阅读教学实施策略

高中阶段发展学生的群文阅读能力具有重要意义,其中最关键的是通过阅读大量相关联的文章,不仅有利于促进学生阅读理解能力与知识水平的较快提高,而且有利于解决"巧妇难为无米之炊"的素材尴尬,将阅读快速化为写作。本文首先探究了高中阶段群文阅读教学的意义,然后提出了具体的实施策略。
基于群文阅读的高中语文小说阅读策略探究

关键词：群文阅读高中语文小说阅读策略

近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断的改进和完善,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授,更多的是培养学生的各项能力,提高学生的综合素质;对于高中语文而言,老师要真正的明确其教学目标以及教学任务,让学生可以在学习过程中得到有效的提高,...
素质教育在语文教学中的体现之我见

关键词：素质教育语文教学成长创新

以提高受教者自身综合素质为教育目标的教育模式称为素质教育,其中包括思想道德、能力培养、个性发展、身体健康、心理健康的教育。素质教育宗旨是提高国民素质,重点是提高创新精神和实践能力,而语文教学以培养和提高人的语文素质为主要任务,多种素质组成人体的整体素质,其中,语文素质属于重要组成部分,要提升学生语文素质的培养就离不开语文教...
浅谈初中语文阅读教学有效性提升路径

关键词：初中语文阅读教学提升路径

在以往的教学过程中,教师采用的教学方法比较单一,教学模式也比较固化,学生在学习语文中没有很大的学习兴趣,教师的教学效果也就不会很好。因此,教师应该创新教学方法,不断提升语文阅读教学的有效性,让学生把已有的知识与新学的知识相联系,让学生以理论为支撑,培养自己阅读文章的能力。
微课资源在初中语文阅读教学中的应用研究

关键词：微课初中语文阅读教学应用

微课在初中语文教学中的应用,将会对语文教学带来积极的影响,帮助教师提高教学效率的同时,也满足了学生的学习兴趣。本文从初中语文阅读教学出发,对微课资源应用于初中语文阅读教学的优势进行了介绍,并谈了几点体会。
中学语文阅读教学中如何培养学生核心素养

关键词：中学语文阅读策略核心素养

中学语文阅读教学中对学生核心素养的培养,不仅能够促使学生全面掌握语文知识,更能提升学生的综合素质,对于学生的全面发展具有重要意义。为此,笔者以亲身教育教学实践为基础,全面探究中学语文阅读教学中培养学生核心素养的策略,希望能够为广大一线教师的教育教学活动提供一些借鉴和参考。
语文核心素养与思维导图整合研究

关键词：初中语文核心素养思维导图

随着新课改的推进与实施,对于教育教学的要求越来越高。在初中语文教学中,不仅要使学生学会语文知识,提高学生的语文能力,同时,要培养学生的核心素养,促进学生综合能力的发展。思维导图是一种新型的教学方式,思维导图引入到小学语文教学中,对于学生核心素养的培养有着促进作用,实现高效语文教学。本文就语文核心素养与思维导图整合研究策略进行...
浅析初中语文作文教学困境及对策

关键词：初中语文作文教学困境分析对策

本文从教师和学生两个方面分析了当前初中语文教学中面临的困境,并基于实际问题提出了相应的解决对策,以期促进初中语文教学效果提升。
指向核心素养的初中语文课前演讲活动探讨

关键词：课前演讲兴趣融合示范创造性评价素养高效

初中语文课堂教学,教师可以充分利用课前五分种宝贵时间组织学生开展演讲活动,通过课堂伊始良好课堂氛围的营造,有效激发学生参与课堂教学的兴趣。同时,学生为了在演讲中有良好的表现,他们会在课下进行积极的语文学习活动,从而有效提高学生的阅读、写作、材料搜集、口语表达能力以及合作精神、人文情怀、时政意识等素养。文章主要从课前演讲融入...
农村初中小班额语文集体备课有效性的探究

关键词：农村小班额语文核心素养集体备课

当今社会日新月异,对于农村语文教师如何实现集体备课的有效性,特别是农村小班额的语文有效课堂是值得我们探究的问题。分析农村学校小班额语文集体备课的现状,探究其原因,明确有效性集体备课的方法,从而着眼培养学生的核心素养。
国学资源开发在校本课程建设中的重要性

关键词：新课改职业学校语文校本课程国学教育重要性

新一轮课程改革对职业学校语文教学的新要求是,职业学校语文课程应进一步提升学生的语文核心素养,使学生具备较强的语文应用才能和一定的审美才能、探求才能,构建良好的思想品德素质和科学文化素质,为学生毕生的学习和个性成长奠基根蒂。
浅析初中语文教学中渗透传统文化的必要性

关键词：初中语文教学传统文化必要性

伴随着经济的发展、国家综合国力的增强及21世纪国际竞争与斗争的复杂化,文化软实力作为国家综合国力中重要的组成部分,扮演着日益重要的角色,尤其是作为一个民族根和灵魂的传统文化的重要性更是不言而喻。初中义务教育阶段作为学生学习由基础向高级的过渡阶段,对于学生世界观、人生观以及价值观的形成和塑造有着重要的价值,尤其是语文教学作为...
谈初中语文教学中生命教学的渗透探析

关键词：初中语文生命教学渗透探析

初中生正处在青春期的关键时候,这个时候是学生性格养成的重要阶段。在这个阶段的学生对人生观和世界观认识还不透彻,需要对他们进行合理的生命教学。初中语文的教学是思想教育的重要课程,对学生生命教学的引导有着至关重要的作用。初中语文教材中也有很多关于对生命的思考。教师可以根据教材为基础的教学,在日常教学工作中充分结合生命教学的核...
核心素养下初中英语读写结合教学探讨

关键词：初中英语核心素养读写结合教学方法

核心素养是新课改下初中英语教学中需要贯彻落实的一个核心教育理念,在此培养基础上有机融合语言输入与输出显得尤为重要。本文在对核心素养下初中英语读写结合教学重要性进行阐述的基础上,提出了一些读写结合教学方法。
在课外阅读教学中给学生一股向上的力量

关键词：知识就是力量学生阅读能力初中英语教学课外阅读教学学生的思维积极引导加速器英语教师

引言课外阅读是初中英语教学的重要部分,它在提升学生阅读能力的同时,也给他们开启了一扇观察更多风景的窗口。观察的过程中教师要积极引导学生从阅读中汲取一股向上的力量,使其成为学生精神生长的一部分。一、在讨论中给学生思维的力量如果说知识就是力量,思维无疑是这股力量的加速器。作为英语教师要培养学生的思维品质,要让他们在课外阅读中...
论人工智能时代英语教学中教师的职能

关键词：人工智能英语教学教师职能

人工智能在英语教学中给教师带来了很多便利,使教师从繁琐的机械工作中解放出来。教师使用人工智能辅助教学的同时却也受到了挑战,然而,优秀的教师是不会被取代的,教师有着人工智能所不具备的能力。人工智能时代,教师要转变职能,追求发展,成为学生学习的指导者、激励者、评价者和促进者。
小组合作学习在高中英语教学中的运用探讨

关键词：高中英语教学小组合作学习应用策略

在当前全球发展一体化的大背景下,英语已成为高中阶段的核心课程,无论从学生自身发展还是升学角度来看,英语学习都至关重要,英语教学一直是教育者研究的重要课题。随着新课标的出台,国家对高中英语教学提出了新的目标和要求,教学方式的改革创新也势在必行,在此背景下,小组合作学习作为一种新的教学方法得到广泛应用并获得了广大师生的认可和肯定...
语用能力在初中英语阅读教学中的培养

关键词：语用能力初中英语阅读教学策略

在英语阅读教育实践当中找到阅读教学的关注点,有针对性的训练学生阅读素质是把握教学方向和提高阅读教学效率的关键。在阅读指导当中,教师应该发现学生的弱点和不足,然后针对学生的不足之处展开专项训练和专门指导,让学生能够提升英语能力,在语言掌握方面获得提升和突破。语用能力指的是语言的实际应用能力,是把所学语言知识恰当应用于生活的一...
运用现代信息技术,优化初中英语写作教学

关键词：信息技术初中英语写作教学

希沃白板是信息技术发展的产物,是一款互动教学工具。本文通过具体论述运用现代信息技术——希沃白板,优化初中英语写作教学课程的策略,为强化初中学生的英语素养提供可参考的资料。
基于课程标准的高中学生英语写作教学探究

关键词：过程体裁合作学习输入假说

本文根据高中新课程标准,通过笔者在高中英语教学实践中的探索,阐述对高中学生英语写作能力培养与提高的探索与思考。文章分析高中阶段英语写作教学中存在的问题,可遵循的理论指导——过程体裁法与合作学习,并在此基础上总结出可适用于日常教学的"写"的教学策略。提倡英语教师在教学中应根据学生特点,在引导学生积极主动参与写作活动的同时,注重...
在初中英语阅读教学中提升学生的文化品格

关键词：初中英语阅读教学提升文化品格

在初中学习阶段,初中英语在所有学科中占有重要的地位,对于学生的学习也是十分重要的。随着新课程改革的不断深入发展,在初中英语教育教学过程中,对于初中英语的课堂教学的要求也在不断提高,在初中英语教学中教师要重视英语知识的教学,还要重视英语文化品格的教育,进而提高学生英语学习能力和综合能力。
新课改下初中英语教学现状研究

关键词：新课改初中英语教学现状研究

随着新课改的不断的发展,在初中的课堂上逐渐采用了很多新的教学理念和教学管理的方式。对初中英语老师们来说,他们不仅要完成教学大纲要求下的各种教学任务,还要力求学生们不断提高自身的英语综合素养,让学生们用英语进行交际,成为国际化的优秀人才。
初中生英语主题阅读的现实路径

关键词：初中英语主题阅读现实路径

英语阅读教学对于广大初中生来说是提高综合阅读能力的必然措施,也是夯实学生语言掌握与运用基础的必经之路。初中英语教师在教育改革背景之下承担的压力和重任逐步增加,在这样的情况之下,要想在顺利完成教学进度的前提条件之下,确保教学质量和学生的阅读能力发展效果,就必须选取合理化和创新性的教学方法,保证教学策略符合学生的阅读规律,又符...
初中英语课堂“交流——互动”教学模式研究

关键词：初中英语交流互动教学模式

英语是一门语言类学科,只有不断提供英语实践机会、增强学生之间的交流和互动,才能有效地提升学生的英语运用能力。因此,在初中英语课堂教学中",交流—互动"教学模式的应用具有一定的意义。那么本文将结合初中英语有关内容,就如何运用"交流—互动"教学模式做如下研究。
五举并抓提升能力

关键词：初中英语阅读能力提升策略

对于初中的学生来说,英语是一门很重要的学科,然而在学习英语的过程中都会遇到各种各样的困难。在初中英语中,阅读理解能力是极为重要的,因为在平时的英语学习和考试中,题目都是以英文的形式展现出来的,如果一个学生的阅读理解能力不行,那很有可能连题目都看不懂,更别说去做题目了。所以对于初中生来说,提升他们的英语阅读能力是非常有必要的。...
基于微课的初中英语教学探究

关键词：微课初中英语教学研究

随着信息时代的到来,在初中英语课堂教学过程中教师合理地运用微课进行辅助教学是时代教育的必然趋势。教师合理地运用微课进行英语教学,不仅能够满足学生对待学习的需求,还能够更好的适应教育的改革,高效地完成英语教学任务。本文将从微课对于初中英语教学的重要意义为出发点,深入探究微课在初中英语教学过程中的使用策略。
对高考完形填空题在教学中再利用的探究

关键词：语篇语言能力思维品质文化意识变式训练

高考完形填空题的选材注重选取完整语篇,词汇联系紧密,结构完整巧妙,语言地道真切,选材多种多样,风格贴近学生实际且蕴含一个主题或哲理,让考生了解一些英美文化知识。完形填空题的反复利用有助于学生语篇能力和意识的提高,有助于语言能力的培养和词汇语法知识的提高,有助于发展学生的思维品质,有助于培养和发展学生的文化意识。利用完形填空题...
把握方向,精准施策,提高“写”的能力

关键词：分析问题教学建议评价反馈

本文分析了2018年福建省中考试卷中的看图写话和书面表达。认为题型具有以下特点:在语境中考查学生的综合语言运用能力,以基础为主,兼顾能力,体现了从知识到能力的迁移。
基于核心素养视野下初中英语教学模式变革

关键词：核心素养初中英语英语教学模式变革

"核心素养"一词一经提出就在教育行业流传开来,核心素养对社会的专业型人才培养有着不可忽视的作用。初中英语的教学课堂应该培养学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,学生不再是为了学习成绩而学习,真正将在学校所学的知识和实际生活联系起来,核心素养强调的是突出学生通过英语课堂的学习加强个人修养、社会关爱以及家...
基于信息技术打造初中英语高效课堂

关键词：信息技术初中英语高效课堂

以信息技术为依托改革英语教学模式是当代初中英语教学改革的一个重要方向和必然趋势,体现了教育现代化和教育信息化发展的成果,在激发学生学习兴趣,增强学生学习动力等方面发挥了不可替代的优势。初中阶段的英语教学较以往更加系统和深入,对于学生的学习要求也有了很大程度的提高,这就需要教师提高要求,加强对学生的教学指导让学生能够在英语实...
让英语课堂“活”起来

关键词：合作学习初中英语教学反思

在传统课堂教学中,强调以老师为中心,以师生活动为主要手段,为了改变这种"教师讲,学生听"的单一模式。在新课程教育理念中,主张合作学习,突破和补充了传统教学组织形式,改善了师生、生生之间的交往活动。这一方式被广大英语教师和学生所接受,但在具体应用此教学方式时,还有许多值得商榷的地方。笔者从平时的教学实践遇到的问题,做了一些反思。
基于核心素养理念的初中英语阅读教学策略

关键词：核心素养初中英语阅读教学策略

随着素质教育理念的不断深入,培养学生的核心素养已成为教师在教学过程中的重中之重。尤其是在初中英语阅读教学过程中,英语作为学生的第二学习语言,对于学生今后适应社会的发展来说具有至关重要的作用,而阅读作为英语教学的重要组成部分,也是英语教学中的重中之重。因此教师就需要注重将核心素养理念渗透到初中英语阅读教学中,让学生通过高效地...
加强高中英语教学中的传统文化教育

关键词：传统文化文化战略中西差异爱国意识

学习传统文化是高中英语学习的重要因素,二者密不可分、紧密相关。只有充分了解传统文化的魅力并且具有较高的文化素质,才能深刻地理解英语的重要性,才能更好学习英语、掌握英语,从而可以利用英语进行文化交流。
提高初中英语诗歌教学的有效性研究

关键词：初中英语诗歌教学有效性

英语诗歌是语言艺术的精华,是很好的教学资源。本文以译林出版社出版的初中牛津英语八年级上册Unit7 Reading A Poem about the Seasons一课为例,探寻如何提高初中英语诗歌教学的有效性。
基于校本课程开发的初中英语阅读教学策略

关键词：初中英语阅读课校本课程整合策略

校本课程是在新课改下生成的一种教育理念,是学校根据本校师生的具体需求,充分利用地域资源而形成的特色化课程体系。在初中英语阅读教学中开发校本课程可以全面优化学生的阅读范围,开阔学生的阅读视野,促使学生在阅读中积累丰富的英语知识、文学认知与文化体验,可以进一步优化学生的英语素养。本文将从根据实际需求全面开发校本课程资源、制定...

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