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摘要：针对会计电算化课程常规教学模式存在的问题,潍坊职业学院会计电算化教研室充分利用现代信息技术,构建了课前预习、课上学做、课后强化三阶段组成的教学模式,实现了集体学习与个性化辅导、课上学习与课下学习、线上学习与线下学习相结合,有效提高了教学效率和学生的操作技能。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
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国际刊号：1006-6268
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