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摘要：立足大学生思想政治理论课教学实践,构建课堂教学新模式,改变传统的课堂教学方式和方法,实现思政课堂的授课形式由＂独白＂向＂对话＂、由＂单向化＂向＂多面化＂转变,教学手段由＂单一化＂向＂多样化＂转变,充分调动大学生学习思政课的积极性和主动性。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
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