摘要：[教学内容]:苏教版义务教育教科书三年级上册P80-82。[教学目标]:1.使学生通过观察实例和动手操作,初步认识物体平移和旋转;能区分、判断两种不同的运动方式。2.在体验平移和感受旋转的操作活动中,进一步了解两种运动的本质特点,增强学生空间观念、发展初步的形象思维。3.体会平移与旋转和生活的密切联系,进一步感受数学与生活的联系。[教学重点]:正确识别生活中的平移和旋转现象[教学难点]:掌握两种运动的特征。[教学准备]:课件、典通电子手写板、格子图、小猴子、转盘制作材料。[教学流程]:一、模仿体验,感知平移。