基于优势的干预实验及其机制研究——以改善大学新生心理健康的干预为例

摘要：本研究将个人优势操作化为性格优势,采用随机对照试验考察基于优势的干预大学新生旺盛感和负面情绪的影响,并使用序列中介模型探索优势知识和优势使用在优势干预中的作用。结果发现,性格优势能够有效帮助大学新生提升旺盛感,降低负面情绪,干预具有显著的短期、中期和长期效果。优势使用可以中介干预对旺盛感的提升和负面情绪的降低的效果,而优势知识并没有显示出与因变量之间显著的相关性。尽管在测量工具、样本选取、实验设计等方面存在局限,但本研究为基于优势的社会工作服务提供了更科学的干预方案、评估手段和研究证据。