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摘要：在理论阐释和实践分析的基础上,本文提出当今中国较为普遍的'隐性社会问题':家庭社会化功能逐渐弱化或消失、真正意义上的家庭教育严重缺失。在中国转型期社会变迁的背景下,本文从家庭的'去融合性'和'去组织性'角度分析和解释这一隐性社会问题的成因和后果,并提出现代社会工作应对该问题的功能定位:环境支持与能力建设。
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