时事述评在高校思政课教学中的应用研究

作者：闫红茹西安航空职业技术学院马克思主义学院; 陕西西安710089

摘要：在高校思想政治理论课教学中组织时事述评活动,能够促进教学互动,调动学生学习的积极性,引导学生认识事物本质,实现德育目标,培养学生综合素质。在实际应用中要注意体现学生的主体地位和教师的主导作用,制定科学的考核标准,进行合理的奖惩激励。

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