“双结合、多出口”实践技能培养模式研究——以计算机应用技术专业为例
作者： 陕西工商职业学院信息与智能技术学院; 陕西西安710119; 陕西广播电视大学现代教育技术中心; 陕西西安710068
摘要：高等职业教育人才培养目标是高素质技术技能人才,重点培养学生实践操作技能。由于受认识、课程体系、实践教学基地、师资等因素影响,学生毕业时因缺失岗位技能出现就业难、用人单位招聘难的“两难”现象。本文结合高职计算机应用技术专业实践技能培养存在的问题,提出“双结合、多出口”实践技能培养模式,最后,给出实践技能培养思路。
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