摘要：生活自理能力是每一个人都必须具备的基本能力。3-6岁幼儿生活自理能力培养的重要性已经被越来越多的家长及幼教工作者所认可。本研究采用问卷调查法,分析比较英才贝贝托班2-3岁孩子的生活自理能力与其他未入托的2-3岁孩子生活自理能力的水平差异,从而分析探讨2-3岁幼儿生活自理能力培养的必要性及可行性。调查结果显示英才贝贝托班2-3岁孩子的生活自理能力显著高于其他未入托的2-3岁孩子,教师示范、同伴模仿与幼儿生活自理能力水平高度相关。