《Porta Linguarum》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2026-07-07 16:45:38 334人看过
《Porta Linguarum》杂志收稿范围涵盖教育学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
影响因子指数2.2。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Porta Linguarum
其他数据
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | 9 | 112 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 98.05% | 2.2 | 0.67... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| Spain | 74 |
| CHINA MAINLAND | 6 |
| Turkey | 6 |
| USA | 6 |
| England | 4 |
| Iran | 4 |
| Finland | 2 |
| Italy | 2 |
| Lebanon | 2 |
| BOSNIA & HERZEGOVINA | 1 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF GRANADA | 19 |
| UNIVERSIDAD DE JAEN | 8 |
| UNIVERSIDAD DE ALMERIA | 6 |
| UNIVERSIDAD DE MALAGA | 6 |
| COMPLUTENSE UNIVERSITY OF MADRID | 4 |
| UNIVERSIDAD DE CADIZ | 4 |
| UNIVERSIDAD DE CORDOBA | 4 |
| UNIVERSITY OF MURCIA | 4 |
| UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA | 3 |
| UNIVERSIDAD DE HUELVA | 3 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| LANG LEARN | 17 |
| APPL LINGUIST | 12 |
| SYSTEM | 10 |
| TESOL QUART | 10 |
| PORTA LINGUARUM | 9 |
| LANG TEACH RES | 7 |
| MOD LANG J | 7 |
| LANG LEARN TECHNOL | 5 |
| J ENGL ACAD PURP | 4 |
| WORLD ENGLISH | 4 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| PORTA LINGUARUM | 9 |
| REV ESP LINGUIST APL | 6 |
| EDUC XX1 | 3 |
| LANG EDUC-UK | 3 |
| SO AFR LINGUIST APPL | 3 |
| IBERICA | 2 |
| INT J BILING EDUC BI | 2 |
| IRAL-INT REV APPL LI | 2 |
| SYSTEM | 2 |
| ELIA-ESTUD LINGUIST | 10 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| Are CLIL Students More Motivated... | 7 |
| A Comparison of Students' Educat... | 6 |
| Socioeconomic Status and its Imp... | 6 |
| Extramural Exposure and Language... | 4 |
| CLIL and Educational Level: A Lo... | 4 |
| Language errors in an English-me... | 3 |
| Relationships among Perceptual L... | 3 |
| Teacher Perspectives on CLIL Imp... | 3 |
| A Multidimensional View of L2 Mo... | 2 |
| Parent Perspectives on CLIL Impl... | 2 |
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