《Research And Practice For Persons With Severe Disabilities》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2026-07-07 16:42:10 151人看过
《Research And Practice For Persons With Severe Disabilities》杂志收稿范围涵盖教育学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
影响因子指数1.9。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Res. Pract. Pers. Sev. Disabil.
其他数据
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | -- | 28 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 15.15% | 1.9 | 0.01... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 96.43% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 74 |
| Australia | 2 |
| England | 1 |
| Netherlands | 1 |
| South Korea | 1 |
| Taiwan | 1 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF KANSAS | 12 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 9 |
| UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM | 8 |
| VANDERBILT UNIVERSITY | 8 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... | 7 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 7 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 5 |
| UNIVERSITY OF MISSOURI SYSTEM | 4 |
| VIRGINIA COMMONWEALTH UNIVERSITY | 4 |
| COUNCIL QUAL & LEADERSHIP | 3 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| RES PRACT PERS SEV D | 52 |
| INTELLECT DEV DISAB | 36 |
| EXCEPT CHILDREN | 33 |
| REM SPEC EDUC | 25 |
| J APPL RES INTELLECT | 24 |
| J SPEC EDUC | 21 |
| EDUC TRAIN AUTISM DE | 18 |
| J INTELL DISABIL RES | 18 |
| J AUTISM DEV DISORD | 15 |
| AJIDD-AM J INTELLECT | 13 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| RES PRACT PERS SEV D | 52 |
| EDUC TRAIN AUTISM DE | 37 |
| J AUTISM DEV DISORD | 17 |
| INTELLECT DEV DISAB | 16 |
| J APPL RES INTELLECT | 14 |
| FOCUS AUTISM DEV DIS | 11 |
| AJIDD-AM J INTELLECT | 10 |
| AUTISM | 10 |
| CAREER DEV TRANSIT E | 10 |
| RES AUTISM SPECT DIS | 10 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| Evaluating the Differential Impa... | 14 |
| Toward Competitive Employment fo... | 11 |
| Research on Mathematics Instruct... | 10 |
| Considerations in Placement Deci... | 8 |
| Employees with Autism Spectrum D... | 7 |
| Perceptions Matter: Administrato... | 5 |
| Placing the Preferences of Peopl... | 4 |
| Family Perspectives on Integrate... | 4 |
| Adaptations in General Education... | 3 |
| Literacy Instruction in General ... | 2 |
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