《International Journal Of Audiology》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2024-09-18 10:58:56 534人看过
《International Journal Of Audiology》杂志收稿范围涵盖医学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
平均审稿速度 偏慢,4-8周 ，影响因子指数1.8。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：TAYLOR & FRANCIS LTD, 4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN
其他数据
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | 63 | 92 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 32.43% | 1.8 | 0.27... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 91.30% | SCIE | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 155 |
| England | 107 |
| Australia | 95 |
| GERMANY (FED REP GER) | 49 |
| Canada | 39 |
| Sweden | 38 |
| Netherlands | 31 |
| CHINA MAINLAND | 28 |
| South Africa | 23 |
| Denmark | 18 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| MACQUARIE UNIVERSITY | 35 |
| NATIONAL ACOUSTIC LABORATORIES | 34 |
| UNIVERSITY OF MANCHESTER | 32 |
| UNIVERSITY OF NOTTINGHAM | 31 |
| UNIVERSITY OF QUEENSLAND | 25 |
| UNIVERSITY OF PRETORIA | 21 |
| CARL VON OSSIETZKY UNIVERSITAT O... | 20 |
| UNIVERSITY OF MELBOURNE | 19 |
| LINKOPING UNIVERSITY | 16 |
| UNIVERSITY OF WESTERN AUSTRALIA | 16 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| EAR HEARING | 415 |
| INT J AUDIOL | 364 |
| J ACOUST SOC AM | 292 |
| J AM ACAD AUDIOL | 224 |
| HEARING RES | 201 |
| OTOL NEUROTOL | 91 |
| ACTA OTO-LARYNGOL | 69 |
| AM J AUDIOL | 69 |
| J SPEECH LANG HEAR R | 60 |
| CLIN NEUROPHYSIOL | 48 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| INT J AUDIOL | 364 |
| EAR HEARING | 273 |
| J AM ACAD AUDIOL | 222 |
| J ACOUST SOC AM | 217 |
| TRENDS HEAR | 193 |
| AM J AUDIOL | 133 |
| HEARING RES | 126 |
| J SPEECH LANG HEAR R | 123 |
| OTOL NEUROTOL | 91 |
| INT J PEDIATR OTORHI | 72 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| Cognitive hearing science and ea... | 15 |
| A good practice guide for transl... | 15 |
| Effects of noise exposure on aud... | 14 |
| Learning from the Longitudinal O... | 12 |
| Development of a multimedia educ... | 10 |
| Hearing loss prevalence and risk... | 8 |
| The psychological and social con... | 8 |
| Spoken language and everyday fun... | 8 |
| Language and speech outcomes of ... | 8 |
| The World Health Organization's ... | 8 |
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