《Journal Of Archaeological Research》杂志的收稿范围和要求是什么?
来源:优发表网整理 2024-09-18 11:15:31 219人看过
《Journal Of Archaeological Research》杂志收稿范围涵盖历史学全领域,此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊,在行业细分领域中学术影响力较大,专业度认可很高,所以对原创文章要求创新性较高,如果您的文章质量很高,可以尝试。
平均审稿速度 ,影响因子指数4.2。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服,在线客服团队会及时为您答疑解惑,提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式:J. Archaeol. Res.
其他数据
是否OA开放访问: |
h-index: |
年文章数: |
未开放 |
-- |
12 |
Gold OA文章占比: |
2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): |
开源占比(OA被引用占比): |
38.10% |
4.2 |
0.31...
|
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) |
期刊收录: |
中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单: |
100.00% |
SCIE、SSCI |
否 |
历年IF值(影响因子):
历年引文指标和发文量:
历年中科院JCR大类分区数据:
历年自引数据:
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计:
国家/地区 |
数量 |
USA |
26 |
England |
7 |
GERMANY (FED REP GER) |
3 |
Scotland |
3 |
Cyprus |
2 |
Italy |
2 |
Australia |
1 |
CHINA MAINLAND |
1 |
Canada |
1 |
Denmark |
1 |
2023-2024机构发文量统计:
机构 |
数量 |
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE |
4 |
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM |
3 |
UNIVERSITY OF OXFORD |
3 |
ARIZONA STATE UNIVERSITY |
2 |
UNIVERSITY OF EDINBURGH |
2 |
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA |
2 |
UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA |
2 |
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM |
2 |
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA |
2 |
AARHUS UNIVERSITY |
1 |
近年引用统计:
期刊名称 |
数量 |
J ARCHAEOL SCI |
97 |
AM ANTIQUITY |
47 |
J ARCHAEOL METHOD TH |
44 |
ANTIQUITY |
43 |
CURR ANTHROPOL |
39 |
J ANTHROPOL ARCHAEOL |
39 |
AM ANTHROPOL |
25 |
LAT AM ANTIQ |
17 |
ESTUD ATACAMENOS |
14 |
ANNU REV ANTHROPOL |
13 |
近年被引用统计:
期刊名称 |
数量 |
J ANTHROPOL ARCHAEOL |
43 |
J ARCHAEOL METHOD TH |
36 |
ARCHAEOL ANTHROP SCI |
31 |
J ARCHAEOL SCI |
21 |
AM ANTIQUITY |
16 |
INT J OSTEOARCHAEOL |
14 |
LAT AM ANTIQ |
14 |
ANTIQUITY |
13 |
J ARCHAEOL RES |
13 |
AM J PHYS ANTHROPOL |
12 |
近年文章引用统计:
文章名称 |
数量 |
The Provenance, Use, and Circula... |
18 |
The Rise of Pastoralism in the A... |
11 |
The Innovation and Adoption of I... |
8 |
Early Platforms, Early Plazas: E... |
7 |
Ancient Biological Invasions and... |
7 |
Finding a Place for Networks in ... |
7 |
Extracting Insights from Prehist... |
4 |
Urbanization in Iron Age Europe:... |
4 |
Different Trajectories in State ... |
4 |
Studying Figurines |
4 |
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