《Aphasiology》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2024-09-18 10:53:54 2044人看过
《Aphasiology》杂志收稿范围涵盖医学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
平均审稿速度 较慢,6-12周 ，影响因子指数1.5。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：PSYCHOLOGY PRESS, 27 CHURCH RD, HOVE, ENGLAND, EAST SUSSEX, BN3 2FA
其他数据
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | 61 | 58 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 29.26% | 1.5 | 0.18... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 91.38% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 110 |
| Australia | 67 |
| England | 53 |
| Canada | 22 |
| Italy | 18 |
| Netherlands | 18 |
| GERMANY (FED REP GER) | 17 |
| Sweden | 14 |
| Russia | 13 |
| Denmark | 11 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF QUEENSLAND | 20 |
| MACQUARIE UNIVERSITY | 17 |
| CITY UNIVERSITY LONDON | 16 |
| EDITH COWAN UNIVERSITY | 13 |
| UNIVERSITY OF GRONINGEN | 12 |
| UNIVERSITY OF MONTREAL | 12 |
| LA TROBE UNIVERSITY | 11 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 11 |
| UNIVERSITY OF SYDNEY | 11 |
| HSE UNIVERSITY (NATIONAL RESEARC... | 9 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| APHASIOLOGY | 552 |
| BRAIN LANG | 131 |
| NEUROPSYCHOLOGIA | 71 |
| DISABIL REHABIL | 70 |
| AM J SPEECH-LANG PAT | 69 |
| INT J LANG COMM DIS | 69 |
| CORTEX | 66 |
| BRAIN | 64 |
| INT J SPEECH-LANG PA | 63 |
| J SPEECH LANG HEAR R | 56 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| APHASIOLOGY | 552 |
| AM J SPEECH-LANG PAT | 317 |
| J SPEECH LANG HEAR R | 194 |
| INT J LANG COMM DIS | 143 |
| NEUROPSYCHOL REHABIL | 131 |
| CORTEX | 86 |
| INT J SPEECH-LANG PA | 79 |
| J COMMUN DISORD | 68 |
| J NEUROLINGUIST | 53 |
| BRAIN INJURY | 51 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| Computer-based treatment of post... | 10 |
| Reporting interventions in commu... | 8 |
| Complexity in measuring outcomes... | 7 |
| Severity of Alzheimer's disease ... | 6 |
| Taking words to a new level: a p... | 6 |
| Delivering word retrieval therap... | 6 |
| Exploring participant perspectiv... | 6 |
| Statistical analysis in Small-N ... | 6 |
| Aphasia education: speech-langua... | 6 |
| Receiving aphasia intervention i... | 6 |
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