《Discourse-studies In The Cultural Politics Of Education》杂志的收稿范围和要求是什么?
来源:优发表网整理 2024-09-18 11:21:16 112人看过
《Discourse-studies In The Cultural Politics Of Education》杂志收稿范围涵盖教育学全领域,此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊,在行业细分领域中学术影响力较大,专业度认可很高,所以对原创文章要求创新性较高,如果您的文章质量很高,可以尝试。
平均审稿速度 ,影响因子指数1.7。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服,在线客服团队会及时为您答疑解惑,提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式:Discourse
其他数据
是否OA开放访问: |
h-index: |
年文章数: |
开放 |
-- |
37 |
Gold OA文章占比: |
2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): |
开源占比(OA被引用占比): |
26.56% |
1.7 |
0.09...
|
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) |
期刊收录: |
中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单: |
97.30% |
SCIE、SSCI |
否 |
历年IF值(影响因子):
历年引文指标和发文量:
历年中科院JCR大类分区数据:
历年自引数据:
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计:
国家/地区 |
数量 |
Australia |
95 |
England |
50 |
USA |
49 |
Canada |
20 |
CHINA MAINLAND |
19 |
Sweden |
12 |
Scotland |
10 |
Israel |
9 |
Denmark |
7 |
New Zealand |
7 |
2023-2024机构发文量统计:
机构 |
数量 |
UNIVERSITY OF QUEENSLAND |
17 |
DEAKIN UNIVERSITY |
14 |
UNIVERSITY OF LONDON |
12 |
MONASH UNIVERSITY |
11 |
MANCHESTER METROPOLITAN UNIVERSI... |
8 |
UNIVERSITY OF MELBOURNE |
7 |
UNIVERSITY OF SYDNEY |
7 |
INDIANA UNIVERSITY SYSTEM |
6 |
CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG |
5 |
UNIVERSITY OF AUCKLAND |
5 |
近年引用统计:
期刊名称 |
数量 |
DISCOURSE-ABINGDON |
81 |
J EDUC POLICY |
56 |
BRIT J SOCIOL EDUC |
23 |
CRIT STUD EDUC |
21 |
EDUC POLICY |
18 |
J CURRICULUM STUD |
18 |
COMP EDUC |
16 |
ECON SOC |
15 |
TEACH COLL REC |
15 |
HIGH EDUC |
14 |
近年被引用统计:
期刊名称 |
数量 |
DISCOURSE-ABINGDON |
81 |
J EDUC POLICY |
52 |
CRIT STUD EDUC |
26 |
BRIT J SOCIOL EDUC |
23 |
SPORT EDUC SOC |
21 |
TEACH HIGH EDUC |
21 |
CAMB J EDUC |
17 |
EDUC POLICY |
14 |
HIGH EDUC |
13 |
ASIA-PAC J TEACH EDU |
12 |
近年文章引用统计:
文章名称 |
数量 |
Reforming governance through pol... |
14 |
Compromise and complicity in int... |
13 |
Re/conceptualising time and temp... |
12 |
The biosocial subject: sensor te... |
9 |
Ethics and the new materialism: ... |
9 |
The responsibilisation of teache... |
8 |
'Just Say No': public dissent ov... |
6 |
Life' and education policy: inte... |
5 |
Neoliberalism, internationalisat... |
5 |
Understanding media mentalities ... |
5 |
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