《Research In Science Education》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2026-07-07 16:45:53 513人看过
《Research In Science Education》杂志收稿范围涵盖教育学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
影响因子指数3.1。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Res. Sci. Educ.
其他数据
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | -- | 84 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 45.89% | 3.1 | 0.22... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 98.81% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 95 |
| Australia | 53 |
| GERMANY (FED REP GER) | 22 |
| Turkey | 20 |
| England | 19 |
| CHINA MAINLAND | 17 |
| Spain | 17 |
| Canada | 15 |
| Sweden | 15 |
| South Africa | 11 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| MONASH UNIVERSITY | 10 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 10 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 9 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SU... | 7 |
| UPPSALA UNIVERSITY | 7 |
| NANYANG TECHNOLOGICAL UNIVERSITY... | 6 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 6 |
| CHARLES STURT UNIVERSITY | 5 |
| CURTIN UNIVERSITY | 5 |
| DEAKIN UNIVERSITY | 5 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| J RES SCI TEACH | 298 |
| INT J SCI EDUC | 279 |
| SCI EDUC | 214 |
| RES SCI EDUC | 144 |
| EDUC RESEARCHER | 50 |
| REV EDUC RES | 44 |
| J SCI EDUC TECHNOL | 40 |
| J LEARN SCI | 39 |
| STUD SCI EDUC | 37 |
| J EDUC PSYCHOL | 36 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| RES SCI EDUC | 144 |
| INT J SCI EDUC | 85 |
| J RES SCI TEACH | 56 |
| CHEM EDUC RES PRACT | 55 |
| SCI EDUC-NETHERLANDS | 48 |
| INT J SCI MATH EDUC | 38 |
| STUD SCI EDUC | 36 |
| J BALT SCI EDUC | 35 |
| SCI EDUC | 29 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 24 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| The Use of Cronbach's Alpha When... | 361 |
| What Happens When a Teacher's Sc... | 16 |
| Exploring the Relations of Inqui... | 16 |
| The Effect of Student-Centered A... | 13 |
| Change in Thinking Demands for S... | 8 |
| Students' Changing Attitudes and... | 8 |
| Investigating Gender Differences... | 7 |
| Does Teaching Experience Matter?... | 6 |
| Barriers Inhibiting Inquiry-Base... | 6 |
| Exploring Science Teachers' Argu... | 6 |
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