《Psychologische Rundschau》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2026-07-07 16:43:28 424人看过
《Psychologische Rundschau》杂志收稿范围涵盖心理学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
影响因子指数1.3。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Psychol. Rundsch.
其他数据
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | -- | 9 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 75.00% | 1.3 | 0.25 |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| GERMANY (FED REP GER) | 105 |
| Austria | 12 |
| Switzerland | 4 |
| England | 2 |
| South Korea | 2 |
| Australia | 1 |
| Belgium | 1 |
| Japan | 1 |
| Luxembourg | 1 |
| Netherlands | 1 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF WURZBURG | 14 |
| LEIBNIZ INSTITUTE FOR PSYCHOLOGY... | 10 |
| RUPRECHT KARLS UNIVERSITY HEIDEL... | 9 |
| UNIVERSITY OF MUNICH | 8 |
| UNIVERSITY OF HILDESHEIM | 7 |
| EBERHARD KARLS UNIVERSITY OF TUB... | 6 |
| FRIEDRICH SCHILLER UNIVERSITY OF... | 6 |
| HUMBOLDT UNIVERSITY OF BERLIN | 6 |
| LEIPZIG UNIVERSITY | 6 |
| UNIVERSITY OF FREIBURG | 6 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| PSYCHOL RUNDSCH | 33 |
| AM PSYCHOL | 7 |
| J PERS SOC PSYCHOL | 5 |
| PSYCHOL BULL | 4 |
| PSYCHOL SCI | 4 |
| EUR J PERSONALITY | 3 |
| J CROSS CULT PSYCHOL | 3 |
| J RES PERS | 3 |
| PERSPECT PSYCHOL SCI | 3 |
| Z PSYCHOL | 3 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| PSYCHOL RUNDSCH | 33 |
| Z PADAGOG PSYCHOL | 12 |
| Z ERZIEHWISS | 11 |
| PSYCHOL ERZ UNTERR | 10 |
| Z PSYCHOL | 7 |
| FRONT PSYCHOL | 6 |
| DIAGNOSTICA | 5 |
| SOC PSYCHOL-GERMANY | 4 |
| VERHALTENSTHERAPIE | 4 |
| Z PADAGOGIK | 4 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| The State of Psychology | 3 |
| On the Methodology of Replicatio... | 3 |
| Sound and Efficient Science: A S... | 2 |
| Why Don't We Ask Directly? An An... | 2 |
| 10 Years of university Distance ... | 2 |
| Reserved Northerners, Jovial Sou... | 1 |
| Comprehension of Controversial S... | 1 |
| Fostering Research Transparency ... | 0 |
| Where Are the Scientific Standar... | 0 |
| Intercultural Differences in the... | 0 |
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